Vent2Learn anvender mindre luft end andre systemer, samtidig med at luftkvaliteten i næsehøjden bliver højere. De gør ventilationssystemet velegnet til indbygning i eksisterende bygninger, da systemet ikke kræver ligeså meget plads end andre effektive ventilationssystemer.
Ventilationssystemet Vent2Learn fylder mindre end andre systemer til frisk luft. Derfor valgte Skanderborg Kommune at installere det plads- og energibesparende Vent2Learn.
Energibesparende ventilation
Alene på baggrund af 30-50% mindre luftmængde, vil energiforbruget blive langt mindre end traditionelle systemer. Derudover kræver Vent2Learn mindre tryk i kanalsystemet, således at ventilatordriften bliver mere effektiv. El-forbruget til ventilatoren bliver derfor endnu mindre end reduktionen i luftmængde. Endvidere er varmegenvindingen også mere effektiv med mindre luftmængder, hvorfor det samlede energibesparelse bliver mere end den nedsatte luftmængde.
Gamle ventilationssystemer bruger meget energi og nye traditionelle ventilationssystemer er der ikke plads til. Vent2Learn giver høj luftkvalitet med indre forbrug af både energi og plads.
Mere frisk luft i lungerne
Vent2Learn har udviklet en metode til at få den friske luft mindre opblandet ned i næsehøjden. Det betyder at den luft der inhaleres bliver mindre forurenet end den øvrige forbrugte rumluft.
Det er den mindre opblandet luft, der er hele hemmeligheden bag systemet. Den målrettethed giver teknisk mulighed for at ventilere mere effektivt med mindre luft. Derfor fylder Vent2Learn mindre og er mere effektiv med hensyn til at få frisk luft ned i lungerne.
Anbefalinger
Det kan derfor anbefales at anvende Vent2Learn i alle former for skolebyggeri, da systemet er meget effektivt med hensyn til opnåelse af frisk luft i kroppen. Systemet fylder mindre og kan indbygges i eksisterende bygninger. Ved renovering af eksisterende ventilationssystemer i skoler, kan det anbefales at ændre systemet til Vent2Learn, der altid vil give mere frisk luft end det eksisterende system.
Forbedring af skolen bør der tages ud fra fornuftige beslutninger. Eleverne trænger til frisk luft til at klarer hjernen. Ligeså snart luften er mindre frisk, stiger belastningen af kroppen og hjernens evner. Kroppens optager CO2 300 gange nemmere end O2, derfor bliver lav luftkvalitet hurtigt til dårlig luftkvalitet.
Forurening
Rumluft er 2 til 10 gange mere forurenet end udeluften. Det afhænger helt af ventilationens effekt, materialevalg, aktivitet, vira og rengøringen mm. Endvidere kan der være skjulte aktiviteter i konstruktionen som spredes gennem omrørt luft i lokalet.
Når alene højere CO2 indhold påvirker læringsprocessen negativt, må de andre kemiske afgasninger, støv og snavs samt vira have mindst lige så dårlige indflydelse på den læring skolen kan give eleverne. Kroppen og den måde vi bruger hjernen på bliver stresset, og eleverne er i dag i skolen 6 til 8 timer i skolen om dagen. Det er optil 1/3 del af deres liv i opvæksten de er i klasselokalet.
Ventilation eller ej
Klasselokaler uden mekanisk ventilation har det dårligste luftkvalitet. Uden luftskifte er luftens indhold alene af CO2 kommet over den kvalitet end som den varme luft du blæser ind i en ballon. Prøv at forestille dig, at du skal trække vejret fra en beholder der er fyldt op med varm luft fra balloner. Vel og mærke fra 25 personer.
Bæredygtig ventilationsløsning
Forbedring af skolen med Vent2Learn sikre en høj luftkvalitet i næsehøjden i klasselokalet. Den luft Vent2Learn leverer til elevernes lunger, er mindst mulig forstyrret af den rum forurenet luft der er i klasselokalet.
Med Vent2Learn minimeres energiforbrug og omkostninger til etablering af et effektivt ventilationssystem. Luftkvaliteten bliver hele tiden forbedret der hvor den bliver brugt. Der kommer hele tiden ny og ubrugt luft ned i lungerne. Og det er ikke varm luft.